bi bakın neler var burda!! bebekler hakkında bilmeniz gerekenler, netten bulduğum ve benim yaptığım bebek örgüleri , hamilelik daha neler var nelerr - Blogcu
Sana doğru bir kelebek uçurdum, dağları denizleri aştı seni buldu, yanağına ufacık bir öpücük kondurdu.
Hissettin mi?
HOŞGELDİN bebeğim!!!
bi bakın neler var burda!! bebekler hakkında bilmeniz gerekenler, netten bulduğum ve benim yaptığım bebek örgüleri , hamilelik daha neler var nelerr
Bebek jimnastiği 6 ay -3 yaş arası bebeklerle normal gelişim süreçlerine uygun olarak düzenlenmiş aktivitelerden oluşuyor.
2 Nisan 2008 Çarşamba
Çocuk doktorları ve pedagogların onayladığı, hem sağlıklı çocuklar hem de hiperaktivite ve konuşma güçlüğü olan çocuklarda olumlu sonuçlar veren bebek jimnastik aktivitesi bilinçli ve sağlıklı bir uygulama olarak kabul ediliyor.
Türkiye’de bebek jimnastiği uygulamasını gerçekleştiren kişilerden biri olan Fizyoterapist Oya Koçer “Birikmiş enerjisini boşaltmak çeşitli biçim ve boyutlardaki malzemeler renk boyut ve farkları kavramasına, dil gelişimine, fiziksel becerilerinin gelişimine, el-göz koordinasyonu, vücut kaslarının gelişimine ince el kaslarının gelişimine yardımcı olur. Doğduğu andan itibaren normal gelişimini sürdüren bebek zamanla çevresini, kendisini tanıma ve algılama için deneylerine başlar. Önce her şeyi ağzına götürerek tanımlarken zamanla el göz koordinasyonu gelişir. Seslere tepki verir. Anne Babalar bu gelişimi keyifle izler.” diyor. Peki hangi yaş döneminde hangi egzersiz yapılabilir? Oya Koçer dönemlere göre yapılabilecek aktiviteleri şöyle sıralıyor:
1–6 Aylık Dönem
• Baş kontrolü refleksleri, görüş açısı gelişir hareketleri düzenlidir ve kolları destekli başını kaldırır. • 6–9 aylık dönemde destekle oturur, döner ve kavrama gelişir. • 9–12 aylık dönemde oturur, emekler, destekle ayakta durur. Oya Koçer bebek jimnastiğinin bu dönemdeki amacını şöyle anlatıyor: “Benim bebek jimnastiklerinde amacım onların özgürce hareket edebilmelerini sağlamanın yanında kas-iskelet sistemlerinin gelişimine yardımcı olacak egzersizler vermektir. Egzersizlerimiz oyun şeklindedir.
Haberin devamı için tıklayınız!
Bu oyunda çocuk sayısı önemli değildir. Oyuna başlamadan önce, çocukları yönlendirebilecek ve oyunun doğru oynanmasını sağlayacak bir büyük seçilmelidir. Bu kişi anne, baba, ögretmen olabilir.
Oyunu yönlendirecek olan kişi, bütün çocuklarla birlikte daire olacak şekilde yere oturur ve hep beraber küçük bir oyuncak seçerler. Daha sonra aralarından bir çocuk seçer ve odadan ya da sınıftan dışarı çıkmasını isterler. Çocuklar, bu seçilen oyuncağı biraz zor bulunabilecek bir yere saklarlar.
Dışarı çıkan çocuk içeriye çağrılır ve oyuncağı bulması istenir. Çocuk odanın ya da sınıfın içinde, oyuncağı bulmak için dolaşmaya başlar. O dolaşırken oyuncağa yaklaştıkça arkadaşları çok hızlı alkışlamaya başlar. Eğer çocuk uzaklaşırsa alkışlar azalır ve yavaşlar. Oyuncağı bulana kadar alkışlarla oyun devam eder.
Çocuk oyuncağı bulunca, dışarı çıkmasını istediği arkadaşına oyuncağı uzatır ve oyun başka bir çocukla tekrar başlar. Alkışlarla yakın-uzak oyunu bütün çocuklar oynayacak şekilde devam eder.
Bu oyunla çocuklar yakın ve uzak ilişkisini daha çabuk ögrenebilirler. Alkışlarla bir işi başarmanın tadına varmayı hissederler.
Ayrıca, bu oyun yeni tanışan çocukları birbirlerine ısındırmak amaçlı da oynanabilir. Dikkat ve çabuk algılama gerektirdiği için yararlıdır.
Hamur ile oynamak, sıkmak ve yuvarlamak çok keyiflidir. Çocuğunuz iki yaşından itibaren hamur ile oynayabilir fakat yememesine dikkat edin, marketten satın alabilir ya da evde kendiniz yapabilirsiniz.
Hamur ile neler yapılabilir?
Kıvrılan yılanlar – Bir parça hamuru düz bir zemin üzerinde yuvarlayıp uzun sosisler yapın. Bir ucuna göz için iki tane delik açın ve yılanınızı hafifçe kıvırın.
İzler – Hamuru açarak geniş yassı bir yuvarlak yapın ve çocuğunuzdan ellerini hamurun üzerine bastırarak izini çıkarmasını isteyin. Tarak, çatal, elek gibi eşyaları iz çıkartmak için kullanabilirsiniz. Eski olmalarına dikkat edin çünkü kullanıldıktan sonra temizlemek imkansız olabilir.
Çay zamanı – Kalın bir parça oyun hamurundan yaptığınız kekin üzerine, küçük yuvarlak bir parça hamurdan vişne yapıp kendinize çay partisi hazırlayabilirsiniz.
Şekiller ve modeller – Bir parça oyun hamurunu yuvarlak ve yassı hale getirip üzerinde su bardağı, saklama kapları, yumurtalıklar gibi şeylerle bastırarak çeşitli şekiller çıkarabilirsiniz.
Renk değişimi – Yeni renkler yapmak için değişik renklerdeki hamurları karıştırın. Kırmızı ve sarı turuncu olacak, kırmızı ve mavi mor, mavi ve sarı ise yeşil.
Hamurunu kendin yap – 2 ölçü un, bir az tuz, 1 ölçü su ile 2 yemek kaşığı sıvı yağı karıştırın ve yoğurun. İstediğiniz renkte gıda boyası ekleyin. Bu kadar basit.
bir yorummmm
benden de bir anaokulu öğretmen adayı olarak en doğru ve kulalnışlı oyun hamuru tarifi gelsin. 2 ölçü un (bardak) 1 ölçü tuz (bardak) 1-2 damla sıvı yağ su (su bir ölçüdür ama un isteyebilir cıvık olmasın gözkararı koyarsanız daha güzel olur.) gıda boyası bulamazsanız da herhangi bir toz boya çivit işinizi görebilir.
her sınavda karşıma çıkardı bu soru. en güzel oyun hamuru bu tarifle hazırlanıyo. üstelik hamurunuzu renksiz yapıp kurutabilirsinizde sonra sulu boya ile boyayıp evrnik atarak dolapßüsleri bile haızrlayabilirsiniz çocuklarınızla birlikte. eminim çok eğlenceklerdir....
Bu oyunda çocuk sayısı önemli değildir. Okuma yazma bilen her yaştaki çocuk bu oyunu oynayabilir.
Oyuna başlamadan önce, çocukları yönlendirebilecek ve oyunun doğru oynanmasını sağlayacak bir büyük seçilmelidir. Bu kişi anne, baba, öğretmen olabilir. Oyunu yönlendirecek olan kişi, bütün çocuklarla birlikte daire olacak şekilde yere oturur ve yanındaki çocuğa:
- Teyzem çarşıya gitti ve ........ aldı, der. Buradaki noktalı yere bir nesne koyarak söyler. Örneğin: Teyzem çarşıya gitti ve elma aldı.
Çocukta yine aynı cümleyi kullanarak, noktalı yerlere başka bir kelime koyarak diğer yanındakine söyler. Oyun bütün çocuklar söyleyecek şekilde devam eder. Oyunu yöneten kişi söylenen bütün kelimeleri sırasıyla yazar.
Amaç; bütün kelimeleri hafızada tutarak aynı kelimeyi söylememek. Eğer bir çocuk daha önceden söylenmiş bir kelimeyi söylerse oyundan çıkarılır.
Oyunu biraz daha zorlaştırmak için, kelimeler alfabe sırasıyla da söylenebilir. Ya da söylenen kelimenin biten harfiyle başlayan nesne bulunması istenebilir.
Bu oyun, hafızayı kuvvetlendirmek için oynanan oyunlardan biridir.
Ayrıca, nesneleri ve harfleri tanımak açısından da yararı olduğu gibi dikkat gerektiren bir oyun olduğundan odaklanma konusunda zayıf olan çocuklar için faydalıdır.
Bu oyunda çocuk sayısı önemli değildir. Okuma yazma bilen her yaştaki çocuk bu oyunu oynayabilir.
Oyuna başlamadan önce, çocukları yönlendirebilecek ve oyunun doğru oynanmasını sağlayacak bir büyük seçilmelidir. Bu kişi anne, baba, öğretmen olabilir.
Oyunu yönlendirecek olan kişi, bütün çocuklarla birlikte daire olacak şekilde yere oturur ve aklına ilk gelen sözcüğü (örneğin: çiftlik) söyler. Sonraki oyuncu bu sözcüğün çağrıştırdığı bir başka sözcüğü söyler (örneğin: at).
Oyun bu şekilde birbirini çağrıştıran sözcüklerle sürer ve böylece bir sözcükler zinciri oluşur. Oyunu yöneten kişi söylenen bütün kelimeleri sırasıyla yazar. İlgisiz sözcük söyleyen çocuk, tekrar düşünüp yeni bir kelime söyleyebilir.
Her oyuncu dörder sözcük söyledikten sonra yani dört tur atıldıktan sonra oyun durur ve zincirin hiçbir halkasını atlamadan geriye doğru, yeniden "çiftlik" sözcüğüne ulaşmaya çalışılır.
evybaby den alıntıdırrr
Bu oyun, kelimeler arasında ilişki kurma ve yeni kelimeler tanıma açısından faydalıdır.
Ayrıca, kelimeleri sırasıyla akılda tutmaları gerektiğinden hafızayı kuvvetlendirir. Dikkat gerektiren bir oyundur, dolayısıyla odaklanma konusunda zayıf olan çocuklar için yararlıdır.
Hamur ile oynamak, sıkmak ve yuvarlamak çok keyiflidir. Çocuğunuz iki yaşından itibaren hamur ile oynayabilir fakat yememesine dikkat edin, marketten satın alabilir ya da evde kendiniz yapabilirsiniz.
